| 实施方案 |
| 常州市水利局深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作实施方案 |
根据市委深入学习实践科学发展观活动领导小组《常州市深入学习实践科学发展观活动实施意见》（常学组发[2009]1号）精神以及市委统一部署，全局学习实践活动第一阶段重点要抓好学习调研、解放思想讨论两大环节。这一阶段的主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。总的要求是坚持学以致用，用以促学，做到“三个结合”，即把学习与解放思想结合起来，引导党员干部立足常州经济社会发展所处的历史阶段，在解放思想中提高认识，更新观念；把学习与调查研究结合起来，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，以深入调研促进深入思考，进一步理清工作思路；把学习与典型教育结合起来，使典型教育的过程成为加深对科学发展观理解的过程，真正做到真学、真懂、真通。结合本市水利工作实际，现就做好第一阶段工作制定如下的实施方案：
一、做好准备工作
1、迅速传达市委动员大会精神。各部门各单位迅速传达市委学习实践活动动员大会精神，认真学习中央和省、市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署要求，学习市委书记范燕青同志在全市学习实践活动动员大会上的讲话，引导党员干部特别是党员领导干部准确理解和把握中央、省市委和局党组的决策部署，充分认识开展学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则和目标要求。
2、精心制定《常州市水利局开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》。紧密结合本市水利工作实际，有针对性地制定本单位学习实践活动实施意见，明确目标要求和方法步骤。《实施意见》形成后，广泛征求党员、群众的意见和建议，进一步修改完善,并于3月16日前报市学习实践活动领导小组。
3、成立水利局深入学习实践科学发展观活动领导小组及其办公室。加强领导，明确目标，落实责任。
二、搞好学习培训
1、开好动员大会。3月20日前，召开水利局动员大会，局主要领导作动员讲话。传达学习市委学习实践活动动员大会精神以及中央和省、市委关于深入学习实践科学发展观活动的部署要求，对我局开展深入学习实践科学发展观活动进行总体安排，为学习实践活动开好头、起好步奠定坚实的组织基础和思想基础。
2、组织专题学习。（1）制定和落实切实可行的学习培训计划，对理论学习提出明确具体的要求。（2）组织集体学习。坚持定期组织集体学习。采取专题讲座、先进典型报告会等多种形式，组织全体党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，中央和省、市委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神，组织县处级以上党员领导干部学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。（3）积极参加市委组织开展的科学发展观“百问百答”、知识竞赛和专题讲座等活动，积极关注常州市干部“网上学习城”和“常州党建网”学习专栏的相关内容。（4）学习交流。在集体学习、积极参加市委组织的活动、自学规定篇目的基础上，组织党员干部做好学习笔记，撰写体会文章，搞好学习交流，增强学习内容的针对性，深化学习效果。
3、组织专题调研。党员领导干部围绕“实践科学发展观，推进基本现代化”这一主题，以实现常州“三保三促”目标任务为主要内容，结合我市水利工作实际，着重围绕水利工作中影响和制约科学发展的重大问题、群众最关心最直接的现实问题、水行政管理和服务工作中的突出问题等开展专题调研，努力撰写有内容、有见解、有质量的调研报告。
活动期间，党员领导干部至少完成1-2篇心得体会文章或调研报告。
三、围绕科学发展开展解放思想大讨论
深入开展解放思想讨论，教育引导广大党员、干部准确把握科学发展的科学内涵和精神实质，把握发展规律，更新发展理念，理清发展思路，形成科学发展共识。要紧密联系当前经济形势和本单位、本部门实际，在全局范围内深入开展“改进作风，开拓创新，增强科学发展能力”大讨论，深入分析当前面临的机遇和挑战，牢固树立率先发展的意识，深入学习先进找差距，牢固树立勇争一流的观念，深入查找制约科学发展的体制机制问题，牢固树立改革创新的思想，引导全体干部职工特别是领导干部和党员进一步开阔视野、开阔思路、开阔胸襟 ，对本地区本单位是不是科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展，怎样做到以科学发展观为指导落实保增长、保民生、保稳定等各项任务，进一步统一思想，形成共识。
四、活动的组织领导
开展学习实践活动，是当前和今后一个时期全局的首要政治任务。党员干部一定要把学习实践活动摆上重要议事日程，思想上高度重视，工作上落实责任，做到理论武装贯穿始终，解决问题贯穿始终，发扬民主贯穿始终，领导带头贯穿始终，确保学习实践活动开展得认真扎实、富有成效。主要负责同志要认真履行第一责任人职责，要充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式和载体，确保全体党员干部全员参加、全程参与。党员领导干部要切实发挥模范带头作用，带头参加集中学习，带头作学习报告，带头深入基层调研，带头找准问题。坚持从实际出发，积极创新学习培训方式，不断丰富活动载体，激发党员参加学习实践活动的热情，确保学习实践活动的成效。
|
|
|